1 – Le SNEP-FSU

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1.1 Le SNEP en chiffres

Le SNEP-FSU, c’est :

Qui enseigne l’EPS en 2021/2022 ?

1.2 Le SNEP dans la FSU

Le SNEP-FSU, syndicat disciplinaire, a vu le jour en décembre 1944. Son action a toujours pris en compte, de manière indissociable, la défense et la promotion de la discipline ainsi que la défense des intérêts matériels et moraux des personnels.

Depuis sa création, il a impulsé et organisé toutes les luttes de la profession qui jalonnent l’histoire de l’enseignement de l’EPS et du sport scolaire et universitaire : batailles pour la reconnaissance de la discipline au sein du système éducatif, pour son intégration à l’Éducation Nationale, son intégration universitaire, pour la défense et le développement du sport scolaire et universitaire, contre les tentatives répétées de dénaturation, de marginalisation, de déscolarisation.

Progressivement multi catégoriel : au début, il ne syndique que les professeur·es d’EPS et les MA, puis, à mesure de leur apparition, les AE, les agrégé·es, les professeur·es de sport ; il intervient au Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports mais aussi au Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, au Ministère de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire et au Ministère de l’Europe et des Affaires Étrangères pour les collègues hors de France ; depuis son exclusion de la FEN en 1993, FEN qui se transforme alors en UNSA, il syndique toutes les catégories d’enseignant·es d’EPS titulaires et stagiaires (professeur·es d’EPS, CE d’EPS, agrégé·es, PCEA EPS) et non-titulaires (MA-CDI, contractuel·les) ainsi que les professeur·es de sport et les CTPS. Avec le SNES qui syndique tou·tes les enseignant·es des collèges et des lycées, hors EPS, lui aussi exclu de la FEN en 1993, et d’autres syndicats comme le SNESUP, le SNUipp, il participe à la création, la même année, de la FSU, fédération qui devient, dès les élections professionnelles suivant sa création, majoritaire à l’éducation.

Le SNEP occupe la 4ème place en termes d’adhérent·es au sein de la FSU. Celle-ci se développe et fédère l’ensemble des revendications des 22 syndicats nationaux qui la composent, notamment sur les dossiers généraux et transversaux tels que l’emploi, le pouvoir d’achat, la formation, la qualification, les services publics, la FP, la protection sociale, la retraite… 1ère Fédération de l’Éducation Nationale et 2ème de la Fonction Publique d’État, la FSU joue un rôle important à côté des autres fédérations syndicales dans tous les Conseils (Conseil Supérieur de l’Éducation, Conseil Supérieur de la Fonction Publique de l’État, Conseil Économique Social et Environnemental…) où se traitent ces lourds dossiers. Ce rôle est capital puisque les orientations définies et les décisions prises dans ces instances tracent le cadre dans lequel se situe l’ensemble des revendications. La FSU est aussi un acteur reconnu dans « l’interpro » où elle joue souvent un rôle de fédérateur entre les confédérations.

1.3 Fonctionnement

Niveau départemental (S2)

La section départementale du SNEP-FSU prend toutes les initiatives nécessaires pour animer la vie syndicale dans le département. Elle est en contact avec les militant·es d’établissements, recueille les données des établissements, informe les collègues et diffuse les informations à tous les niveaux du syndicat. Elle organise des assemblées générales, des réunions et des stages de formation syndicale. Le·la S2 intervient régulièrement auprès des représentant·es de l’Éducation Nationale et possède des représentant·es élu·es au titre de la FSU (en fonction des résultats des élections professionnelles) dans les CTSD pour tout ce qui touche la répartition des moyens en collège, les suppressions/créations de postes, ainsi que dans les CDEN pour tout ce qui concerne la politique scolaire du département (budgets, équipements, …).

Des élu·es siègent aux commissions médicales, pour les accidents du travail, CLM et CLD, ainsi qu’aux CHSCT (remplacés par les formations spécialisées) départementaux créés en 2012 à l’EN.

Le·la S2 est impliqué·e dans la vie syndicale de la FSU et participe à l’activité fédérale au plan départemental avec les autres organisations syndicales.

Niveau académique (S3)

Le rôle du·de la S3 est d’animer la vie syndicale et de décider, en lien avec les S2, des actions syndicales à mener au niveau académique. Il·elle intervient régulièrement auprès des représentant·es académiques de l’Éducation Nationale : recteur·rice et conseil régional.

La section académique se compose aussi de représentant·es élu·es au titre de la FSU (suite aux résultats des élections professionnelles) qui siègent dans les CSA pour tout ce qui touche la répartition des moyens en lycée et LP, les suppressions/créations de postes, ainsi que dans les CAEN pour tout ce qui concerne la politique scolaire de la région : budgets, équipements, … Il·elles siègent aussi dans les CHSCT (remplacés par les formations spécialisées) académiques créés en 2012 à l’EN.

Le·la S3 est impliqué·e dans la vie syndicale académique de la FSU (CFR) et participe à l’activité fédérale au plan académique avec les autres organisations syndicales.

La déconcentration de la gestion des personnels a conduit les S3 à avoir de plus en plus de responsabilités. Des militant·es sont élu·es commissaires paritaires et assurent la défense individuelle et collective ainsi que l’accompagnement des collègues (sur leur demande) face à l’administration lors des mutations et affectations intra-académiques, de l’avancement, des congés de formation, des procédures disciplinaires.

Niveau national (S4)

Le secrétariat national (S4) est chargé de la mise en œuvre de l’orientation générale du syndicat.

Il est en lien permanent avec les sections départementales et académiques et participe à la vie fédérale nationale.

Les élu·es nationaux·ales qui siègent en CTM, sont consulté·es pour tout ce qui concerne les aspects statutaires, les textes réglementaires. Il·elles interviennent au CSE qui examine tous les textes relatifs au système éducatif (horaires, programmes, …).

Les élu·es commissaires paritaires nationaux·ales accompagnent des collègues (sur leur demande) pour les mutations inter-académiques, des listes d’aptitude, des détachements, de la 29ème base ainsi que de l’avancement des agrégé·es.

1.4 Organisation du siège national

Responsables nationaux·ales

Secrétariat technique

Secrétaires académiques et territoriaux

1.5 Le site du SNEP-FSU et les réseaux sociaux

Un site web

Une référence pour la profession et la discipline rassemblant plus d’un million de visiteur.euses par an et permettant de :

Le site

Un espace Adhérent·e

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